党员电化教育的对象大多数在农村一线，因此农村党员电化教育是整个党员电化教育的重头戏。随着农村改革的不断深化和社会主义市场经济的逐步发展，党员电化教育工作如何适应新形势，发挥提高农村党员素质、发展农村经济、增加农民收入的辅助作用，已成为十分重要而紧迫的任务。吉水县自 2003 年成立党员电教中心以来，经过几年的发展壮大，基本实现了县有电教中心、乡有电教站、村有电教点的目标，并且配齐了专兼职电教播放员，形成了上下纵横交错的电教网络，充分发挥出了电化教育的优势和作用，为提高农村党员素质、促进农村经济发展、增加农民收入和维护社会稳定起到了积极的促进作用。几年来，吉水县的农村党员电教工作虽然取得了一些成效，但还存在一些问题，需进一步改进和提高。

一是有些农村基层党组织对党员电教工作重视不够，抓得不实，浮于表面，缺乏行之有效的检查落实措施。

二是村级播放人员兼职多，电教业务素质偏低，缺乏基本技能，与新时期的农村党员电化教育不相适应。

三是供片机制还存在一些弊端，农村党员电教绝大多数还处于“发什么播什么，来一部播一部”，播完了事的被动应付状态，特别是农村实用科技片极度缺乏，影响了播片的选择性和计划性。

四是排片缺乏时效性。电教片下发后，乡镇电教站对村级电教播放员排片无时间限制，电教片周转速度慢，造成了工作脱节，影响了播放的质量和收看效果。

五是片源建设滞后，教材老化、缺乏针对性的问题日渐突出。

造成上述现状主观方面的原因有：

第一，领导认识上有误区。一些基层党委的主要领导片面地理解“全党集中精力抓经济建设”，把经济建设看成是必须抓好的“硬指标”，把党员电化教育看成是可抓可不抓的“软任务”。有的领导只顾埋头抓经济，无暇对党员电化教育工作研究、部署、督促、检查和指导，出现了只注重抓党建工作中的一些“立竿见影”的工作、对党员电教这项既花钱却又不能马上见效的工作漠不关心的现象。

第二，一些兼职的电教播放人员责任心不强，指一指就拜一拜，缺乏工作积极性和主动性。乡镇的兼职电教播放员缘于“配合中心工作多”，忙自己业务的时间少，出现了“种了别人的地，荒了自己的田”的现象，影响了党员电化教育工作的开展力度。

客观方面的原因是：

第一，党员电化教育具有对设备的依赖性，购买电教设备投资大，每年都需一定数量的资金用于购买片源、维修和不断更新设备。目前，原有的电教设备经过几年的运转，部分设备已严重老化和损坏，影响了播放收看。

第二，适合农村党员教育需求的教材少。现有的党员电化教育教材中，适合农村党员思想和发展农村经济奔小康的需求的教材比较少，且缺乏针对性和实用性，没有吸引力，党员不感兴趣，个别的还产生逆反心理，这对深入开展党员电教工作极为不利。

当前，农村党员电教工作正处于向纵深发展的阶段，要发展农村党员电教的好势头和克服工作中的不足，笔者认为应着重从以下几个方面加强农村党员电化教育工作。

一、提高认识，加强领导。各级党组织要站在保证新时期党的建设伟大工程顺利实施的高度，把党员电化教育作为加强党的建设的重要组成部分，要围绕农业增效、粮食增产、农民增收和维护农村稳定的目标大做文章。特别是各级党组织的“一把手”要对电教工作高度重视，将电教工作提到重要议事日程，不能只停留在口头上，要带头狠抓落实。

二、健全制度，培养一支高素质的电教播放员队伍。首先要建立健全监督管理制度，制定出《党员电化教育目标管理责任制》，将各项任务量化，提出要求，并与乡、村及党员层层签订责任状，做到人人肩上有任务，促使他们努力工作。在电教业务上，要加强对乡村两级电教播放员的培训，每年都要对电教播放员进行电教知识的系统培训，提高他们的技术、技能，为更好地做好电教工作奠定基础。县委组织部要实行月督查制度，加强对乡村两级电教工作的跟踪检查、指导，对存在的问题及时发现，指出并限期改正。对工作突出、播放管理工作坚持好的基层党组织给予表彰奖励，对落实不到位的给予批评，通过建立健全监督管理制度，促进电教播放员队伍的健康发展。其次，要建立竞争激励机制。要根据农村实际，制定激励政策和措施，鼓励基层电教播放员勤奋工作，艰苦创业。一是政治上激励，对政绩突出、群众公认的播放员给予重用，让电教人员感到有奔头；二是经济上奖励，奖励那些有开拓创新意识的电教播放员；三是工作上扶持、生活中照顾，对那些工作勤恳敬业的播放员，党组织要做他们的后盾，想方设法为他们的工作排忧解难，生活上多给予关心，将组织的温暖及时送到他们心坎里，充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性；四是精神上鼓励，党组织要及时地将表现好的先进单位和个人的事迹向上级党委反映，同时通过广播、电视在党建专栏中广泛宣传。